Celebramos el Día de las Familias del Ciclo II, una jornada llena de juegos, alegría y convivencia que fortaleció los lazos de nuestra comunidad educativa. En la Escuela Francesa de Cuenca, este espacio fue una oportunidad para que familias, estudiantes y docentes compartan tiempo de calidad, se conozcan mejor y refuercen la confianza mutua que sostiene nuestro proyecto pedagógico.

Entre bailes de la silla, construcción de aviones de papel, burbujas y dinámicas cooperativas, niñas y niños disfrutaron de actividades lúdicas pensadas para fomentar el trabajo en equipo, la creatividad y la comunicación. Las familias participaron activamente, acompañando, riendo y jugando junto a sus hijas e hijos, en un ambiente cálido que refleja el espíritu inclusivo y cercano de la institución.

Durante el evento también presentamos la nueva edición de Momo et Lolotte, un cuento que narra las aventuras de estos entrañables personajes en Cuenca, Ecuador. A través de la lectura compartida, buscamos enriquecer el vínculo de los niños y las niñas con su ciudad y, al mismo tiempo, reforzar el gusto por la literatura en francés como parte de nuestra formación trilingüe. Este tipo de recursos pedagógicos permiten conectar la imaginación, el territorio y las lenguas en un mismo gesto educativo.

Como unidad educativa binacional, trilingüe y multicultural, la Escuela Francesa de Cuenca entiende que la participación de las familias es esencial para el desarrollo integral de las infancias. Jornadas como esta muestran cómo el juego, la lectura y la convivencia pueden convertirse en pilares de una experiencia escolar significativa para las familias que buscan un proyecto educativo sólido y cercano en la ciudad de Cuenca.

Journée des familles du Cycle II : jeux, lectures et vie de communauté à l’École Française de Cuenca

Nous avons célébré la Journée des familles du Cycle II, une matinée placée sous le signe du jeu, de la joie et de la convivialité, qui a permis de renforcer les liens au sein de notre communauté éducative. À l’École Française de Cuenca, cet espace de rencontre a offert aux familles, aux élèves et aux enseignant·e·s l’occasion de partager un temps privilégié, de mieux se connaître et de consolider la confiance qui soutient notre projet pédagogique.

Entre jeux de chaises musicales, fabrication d’avions en papier, bulles de savon et activités coopératives, les enfants ont profité de moments ludiques pensés pour encourager la créativité, le travail en équipe et la communication. Les familles ont participé activement, en jouant, en riant et en accompagnant leurs enfants dans un climat chaleureux qui reflète l’esprit inclusif et proche de l’établissement.

Au cours de la journée, nous avons également présenté la nouvelle édition de Momo et Lolotte, un récit qui raconte les aventures de ces personnages attachants à Cuenca, en Équateur. À travers cette lecture, nous souhaitons renforcer le lien des enfants avec leur ville tout en nourrissant le plaisir de lire en français, au cœur de notre formation trilingue. Ce type de ressource pédagogique permet de relier l’imaginaire, le territoire et les langues au sein d’une même expérience éducative.

En tant qu’établissement binational, trilingue et multiculturel, l’École Française de Cuenca considère la participation des familles comme un élément essentiel du développement intégral des enfants. Des journées comme celle-ci montrent comment le jeu, la lecture et la vie de communauté peuvent devenir des piliers d’une expérience scolaire riche de sens pour les familles qui choisissent notre projet éducatif à Cuenca.